7–10 años, con acompañamiento · Reservad unos 30 minutos. La propuesta es una adaptación familiar; el recurso de NASA JPL está dirigido a cursos 4–8. Para los más pequeños, el adulto realiza el recorte y ayuda al montaje.
Una hoja puede convertirse en un pequeño vehículo para investigar. Estos cohetes de papel con pajita salen impulsados por el aire que soplamos. La misión consiste en terminar una figura, observar cómo vuela y mejorar una parte. No necesitáis fuego, motores ni un kit especial.
Preparad la zona de lanzamiento
Elegid un espacio despejado, sin personas ni objetos frágiles delante. No apuntéis a caras, animales ni ventanas. Cada participante usa su propia pajita y se espera el turno detrás de la línea de salida. Recoged los cohetes cuando se haya terminado de lanzar.
Necesitaréis papel ligero, lápiz, cinta adhesiva, tijeras adecuadas al manejo del niño, una pajita y una cinta métrica. El adulto supervisa y recorta cuando haga falta. Usad un extremo de papel blando para la punta; no añadáis piezas duras.
Construcción de una figura completa
La plantilla y el tutorial de NASA JPL, enlazados al final, muestran el montaje de referencia.
- Recortad el cuerpo rectangular y enrolladlo alrededor de un lápiz. Pegad la unión para formar un tubo.
- Comprobad que el tubo entra en la pajita y se desliza sin atascarse; debe quedar ajustado, pero no apretado.
- Recortad las dos unidades de aletas de la plantilla. Fijadlas a lados opuestos del extremo inferior y doblad sus triángulos hacia fuera. Vistas desde abajo forman una cruz.
- Cerrad el extremo superior de papel, retorciéndolo suavemente alrededor de la punta del lápiz, y selladlo con cinta. No debe perder aire.
- Sacad el lápiz e introducid la pajita por la base abierta. Marcad el punto de salida y soplad con la zona despejada.
Antes de mejorar, observad tres intentos
Haced tres lanzamientos con el mismo diseño y la misma persona. Medid desde la línea de salida hasta donde se detiene el cohete; usad siempre ese criterio. Registrad también si chocó con algo o cambió mucho el ángulo. Podéis anotar esas pruebas como incidencias y repetirlas, sin esconder lo ocurrido.
| Diseño | Intento 1 | Intento 2 | Intento 3 | Observación |
|---|---|---|---|---|
| A: inicial | Por medir | Por medir | Por medir | Por observar |
| B: una modificación | Por medir | Por medir | Por medir | Por observar |
Esta tabla está vacía a propósito: no son resultados de nuestra redacción. Si las tres distancias difieren mucho, conversad sobre el soplido, la dirección o la forma de medir antes de atribuir el cambio al cohete.
Cambiad una sola cosa
Elegid una modificación: por ejemplo, unas aletas de tamaño diferente. Dibujad el cambio en el cuaderno, conservad el diseño inicial y repetid tres pruebas. Mantened la persona, el lugar y el criterio de medida; intentad lanzar desde un ángulo parecido. El soplido no será idéntico, y esa limitación debe aparecer en vuestra conclusión.
Ejemplo de conversación, no resultado real: «El diseño B ha llegado más lejos dos veces, pero en la tercera cayó pronto. Necesitamos más pruebas». Una conclusión con dudas puede ser más útil que declarar un ganador tras un único lanzamiento.
Si el cohete no sale o cae enseguida
- No se desliza: revisad si el tubo está demasiado apretado o si hay cinta bloqueando la base.
- Se escapa el aire: comprobad el cierre de la punta y la unión del cuerpo.
- Gira o cae: mirad si las aletas están colocadas de forma parecida y si una se ha doblado.
Si os frustráis, parad después de una corrección. Podéis fotografiar vuestro diseño para uso familiar y continuar otro día. La ilustración del artículo inspira la decoración; seguid la plantilla de referencia para las piezas del montaje.
Una misión para cada nivel
Para 7–8 años, proponed montar y describir dos intentos, con ayuda adulta. Para 9–10, añadid la tabla y una comparación de diseños. Son opciones de dificultad: no todos necesitan medir o escribir para disfrutar de la actividad.
Más retos y referencia
- Un puente de papel para experimentar
- Dibujar una habitación a escala
- NASA JPL: Make a Straw Rocket, plantilla y tutorial
Referencia consultada el 14 de octubre de 2026. El registro de pruebas y las preguntas familiares son una propuesta editorial propia. Ilustración original creada con IA: no muestra un lanzamiento real ni acredita distancias obtenidas.